¿QUÉ DEBEMOS SABER EL PROFESORADO ACERCA DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO?
Con el presente trabajo las componentes del grupo pretendemos profundizar en el conocimiento de los niños y niñas que padecen trastornos de conducta para aportar soluciones eficaces desde el ámbito educativo.
Hemos decidido plantear el siguiente interrogante: “¿Qué debemos saber el profesorado acerca de los problemas de comportamiento?”. Consideramos que este tipo de trastorno tiene un gran impacto en el desarrollo y en la vida del alumnado, así como en su familia, en su centro y en su entorno en general.
Además de esto, creemos que es muy importante conocer todos los aspectos relacionados con este trastorno puesto que como futuras docentes, podemos encontrarnos frecuentemente con alumnado de este tipo.
Para ello, llevaremos a cabo una investigación sobre el trastorno de conducta: su sintomatología, los tipos de trastornos de conducta que existen, las causas o los problemas asociados, cómo se lleva a cabo el diagnóstico, la prevención e intervención, la colaboración con las familias, etc.
Os dejamos un vídeo donde se muestra en varias diapositivas de presentación power point, la respuesta al gran interrogante que nos hicimos al principio, ¿qué debemos hacer el profesorado acerca de los problemas de comportamiento?
Hemos decidido plantear el siguiente interrogante: “¿Qué debemos saber el profesorado acerca de los problemas de comportamiento?”. Consideramos que este tipo de trastorno tiene un gran impacto en el desarrollo y en la vida del alumnado, así como en su familia, en su centro y en su entorno en general.
Además de esto, creemos que es muy importante conocer todos los aspectos relacionados con este trastorno puesto que como futuras docentes, podemos encontrarnos frecuentemente con alumnado de este tipo.
Para ello, llevaremos a cabo una investigación sobre el trastorno de conducta: su sintomatología, los tipos de trastornos de conducta que existen, las causas o los problemas asociados, cómo se lleva a cabo el diagnóstico, la prevención e intervención, la colaboración con las familias, etc.
Os dejamos un vídeo donde se muestra en varias diapositivas de presentación power point, la respuesta al gran interrogante que nos hicimos al principio, ¿qué debemos hacer el profesorado acerca de los problemas de comportamiento?
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